ਛੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਲਗਭਗ 77 ਮਿਲੀਅਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਕੂਲ ਅਜੇ ਵੀ ਬੰਦ ਹਨ: ਯੂਨੀਸੈਫ

ਯੂਨੀਸੈਫ ਦੇ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਹੈਨਰੀਏਟਾ ਫੋਰ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਿਸ਼ਵ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਕਲਾਸਾਂ ਦੁਬਾਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਰਹੀਆਂ ਹਨ, ਲੱਖਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਪੈਰ ਰੱਖੇ ਬਗੈਰ ਤੀਜੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਵੱਲ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ.


ਪ੍ਰਤੀਨਿਧੀ ਚਿੱਤਰ ਚਿੱਤਰ ਕ੍ਰੈਡਿਟ: ਏਐਨਆਈ

ਕੋਵਿਡ -19 ਵਿੱਚ ਅਠਾਰਾਂ ਮਹੀਨੇ ਮਹਾਂਮਾਰੀ, ਲਗਭਗ 77 ਮਿਲੀਅਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਕੂਲ ਯੂਨੀਸੇਫ ਦੁਆਰਾ ਅੱਜ ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ ਗਏ ਇੱਕ ਤਾਜ਼ਾ ਡੇਟਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਛੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬੰਦ ਹੈ.



ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਬੰਗਲਾਦੇਸ਼, ਫਿਲੀਪੀਨਜ਼ ਅਤੇ ਪਨਾਮਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਲੰਬਾ ਸਮਾਂ ਬੰਦ ਰੱਖਿਆ. ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਅੰਦਾਜ਼ਨ 131 ਮਿਲੀਅਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 11 ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਤਿੰਨ-ਚੌਥਾਈ ਤੋਂ ਵੱਧ ਖੁੰਝ ਗਏ ਹਨ. ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੇ ਲਗਭਗ 27 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਂ ਅੰਸ਼ਕ ਤੌਰ ਤੇ ਬੰਦ ਹਨ.

'ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਿਸ਼ਵ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਕਲਾਸਾਂ ਦੁਬਾਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਲੱਖਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਯੂਨੀਸੈਫ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਹ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਪੈਰ ਰੱਖੇ ਬਗੈਰ ਤੀਜੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਹੈਨਰੀਏਟਾ ਫੋਰ. 'ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ ਨੁਕਸਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਨਾ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਨੁਕਸਾਨ ਕਦੇ ਵੀ ਠੀਕ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੇ. '





ਨਵਾਂ ਨੌਜਵਾਨ ਟਾਈਟਨ

18 ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੀ ਖਰਾਬ ਹੋਈ ਸਿੱਖਿਆ, ਮੁਲਤਵੀ ਸੰਭਾਵੀ ਅਤੇ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤ ਭਵਿੱਖ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਜਲਦੀ ਤੋਂ ਜਲਦੀ ਸਕੂਲ ਦੁਬਾਰਾ ਖੋਲ੍ਹਣ ਦੀ ਅਪੀਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਯੂਨੀਸੇਫ ਅਤੇ ਭਾਈਵਾਲ ਅੱਜ ਆਪਣੇ ਡਿਜੀਟਲ ਚੈਨਲ 13.00 GMT ਤੇ 18 ਘੰਟਿਆਂ ਲਈ ਬੰਦ ਕਰ ਦੇਣਗੇ.

ਸਕੂਲ ਬੰਦ ਹੋਣ ਨਾਲ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਪਰਛਾਵਾਂ ਸੰਕਟ ਪੈਦਾ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ. ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਪਿੱਛੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਸਕੂਲ ਅਧਾਰਤ ਭੋਜਨ ਅਤੇ ਰੁਟੀਨ ਦੇ ਟੀਕਿਆਂ ਤੋਂ ਖੁੰਝ ਰਹੇ ਹਨ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗਤਾ ਅਤੇ ਵਧ ਰਹੀ ਚਿੰਤਾ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਹਿੰਸਾ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਕਈਆਂ ਲਈ, ਸਕੂਲ ਬੰਦ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਸਕੂਲ ਛੱਡਣਾ, ਬਾਲ ਮਜ਼ਦੂਰੀ ਅਤੇ ਬਾਲ ਵਿਆਹ ਹੋਏ ਹਨ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਸੰਤੁਲਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਆਪਣੇ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਰਹੇ ਹਨ. ਕੁਝ ਨੇ ਆਪਣੀਆਂ ਨੌਕਰੀਆਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਗੁਆ ਲਈਆਂ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਗਰੀਬੀ ਵਿੱਚ ਧੱਕ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਡੂੰਘਾ ਆਰਥਿਕ ਸੰਕਟ ਪੈਦਾ ਕੀਤਾ ਹੈ.



ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਰ -ਦੁਰਾਡੇ ਤੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਲੱਖਾਂ ਸਕੂਲੀ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਜੀਵਨ ਰੇਖਾ ਰਹੀ ਹੈ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਤਕ ਪਹੁੰਚ ਅਤੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਸਮੁਦਾਇਆਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਜ਼ਿਲ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਅਸਮਾਨ ਰਹੀ ਹੈ.

ਓਕ ਟਾਪੂ ਖਜ਼ਾਨਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ

ਤਜਰਬਾ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਸਾਰਣ ਦੇ ਮੁੱਖ ਚਾਲਕ ਨਹੀਂ ਹਨ ਅਤੇ ਇਹ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਖੁੱਲਾ ਰੱਖਣਾ ਸੰਭਵ ਹੈ. ਸਰਕਾਰਾਂ, ਸਥਾਨਕ ਅਥਾਰਟੀਆਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਨੂੰ ਅਪੀਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਜਲਦੀ ਤੋਂ ਜਲਦੀ ਸਕੂਲ ਦੁਬਾਰਾ ਖੋਲ੍ਹਣ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਵਾਇਰਸ ਦੇ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਘੱਟ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਰੇ ਸੰਭਵ ਕਦਮ ਉਠਾਉਣ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ:

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਮਾਸਕ ਨੀਤੀਆਂ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਦਿਸ਼ਾ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸਟਾਫ;

ਹੱਥ ਧੋਣ ਦੀਆਂ ਸਹੂਲਤਾਂ ਅਤੇ/ਜਾਂ ਹੈਂਡ ਸੈਨੀਟਾਈਜ਼ਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ;

ਸਤਹਾਂ ਅਤੇ ਸਾਂਝੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਦੀ ਅਕਸਰ ਸਫਾਈ;

ਉਚਿਤ ਅਤੇ ਉਚਿਤ ਹਵਾਦਾਰੀ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ;

ਸਹਿਯੋਗੀ (ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਰੱਖਣਾ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਜੋ ਰਲਦੇ ਨਹੀਂ ਹਨ);

ਮਾਰਕਪਲਾਇਰ ਟਵੀਟ

ਹੈਰਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ, ਬ੍ਰੇਕ, ਬਾਥਰੂਮ, ਖਾਣਾ ਅਤੇ ਅੰਤ ਦਾ ਸਮਾਂ; ਅਤੇ ਬਦਲਵੀਂ ਸਰੀਰਕ ਮੌਜੂਦਗੀ;

ਮਾਪਿਆਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਾਂਝੀ ਕਰਨ ਦੀ ਵਿਧੀ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ;

ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਕੂਲ ਦੁਬਾਰਾ ਖੋਲ੍ਹਣ ਦੀ ਕੋਈ ਸ਼ਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਕੋਵਿਡ -19 ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੱਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਵੈਕਸੀਨ, ਫਰੰਟਲਾਈਨ ਸਿਹਤ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਜੋਖਮ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਮਿ communityਨਿਟੀ ਟ੍ਰਾਂਸਮਿਸ਼ਨ ਤੋਂ ਬਚਾਉਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ.

ਇਨ੍ਹਾਂ ਯਤਨਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ, ਯੂਨੀਸੇਫ ਸਕੂਲ ਦੁਬਾਰਾ ਖੋਲ੍ਹਣ ਲਈ ਇੱਕ ਬਹੁ-ਏਜੰਸੀ ਫਰੇਮਵਰਕ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ ਜੋ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰਾਂ ਲਈ ਵਿਹਾਰਕ ਅਤੇ ਲਚਕਦਾਰ ਸਲਾਹ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੇ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਕਰਨ ਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿੱਖਣ ਲਈ.

ਫੋਰ ਨੇ ਕਿਹਾ, 'ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਸੰਕਟ ਅਜੇ ਵੀ ਇੱਥੇ ਹੈ, ਅਤੇ ਹਰ ਲੰਘਦੇ ਦਿਨ ਦੇ ਨਾਲ ਜਦੋਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਹਨੇਰਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਤਬਾਹੀ ਹੋਰ ਵਧਦੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ,' ਫੋਰ ਨੇ ਕਿਹਾ. 'ਇਹ ਇੱਕ ਸੰਕਟ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਅਸੀਂ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰ ਅੰਦਾਜ਼ ਨਹੀਂ ਕਰਨ ਦੇਵਾਂਗੇ. ਸਾਡੇ ਚੈਨਲ ਚੁੱਪ ਹਨ, ਪਰ ਸਾਡਾ ਸੁਨੇਹਾ ਉੱਚਾ ਹੈ: ਹਰ ਸਮਾਜ, ਹਰ ਜਗ੍ਹਾ ਜਲਦੀ ਤੋਂ ਜਲਦੀ ਸਕੂਲ ਦੁਬਾਰਾ ਖੋਲ੍ਹਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ. ਸਕੂਲ ਬੰਦ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਆਖਰੀ ਅਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਖੋਲ੍ਹਣ ਵਾਲੇ ਪਹਿਲੇ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ. ਸਾਨੂੰ ਹਰ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਰਬੋਤਮ ਰੁਚੀ ਨੂੰ ਪਹਿਲ ਦੇਣੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨੀ ਪਏਗੀ. ਸਭ ਤੋਂ ਅਤਿਅੰਤ ਮਾਮਲਿਆਂ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ, ਇਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਵਾਪਸ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ. '